2019

Tania Kolympari

Doctoranda de Política Educativa i Sociologia Política

Atenes (Grècia)

Del 28 de febrer al 18 de març de 2019

Biografia —

Academia

ORCID

Tania Kolympari és doctoranda a la Universitat d’Ioannina amb una beca de la Fundació per a beques estatals. Té un MEd en Assessorament Educatiu de la Universitat d’Atenes i un màster en Educació i Discapacitat de la Universitat de Roma. També és llicenciada en Educació Infantil per la Universitat Aristòtil de Tessalònica i en Educació Primària per la Universitat d’Atenes.

És membre fundador de l’Associació Hel·lènica d’Avaluació Educativa i ha treballat com a professora. Ha publicat el seu treball en revistes científiques internacionals i grec i ha participat en nombroses conferències i seminaris a Grècia amb presentacions orals.

La seva recerca se centra en l’anàlisi de polítiques, la política i la formulació de polítiques en l’educació, els grups d’interès, la sociologia política i l’avaluació de l’educació. Per al seu màster en Avaluació Educativa i llicenciatura en Educació de la Primera Infància, va rebre una beca de la Fundació de Beques de l’Estat i un Premi a l’Excelència.

Projecte —

El projecte que duré a terme a Faber consisteix en la finalització de la investigació i el desenvolupament d’una nova teoria social sobre com els grups d’interès influeixen en la política educativa. Es tracta d’una anàlisi qualitativa sistemàtica de les dades que permetran desenvolupar una nova teoria que expliqui la forma en què els grups d’interès, com els sindicats educatius, han influït en la formulació de la política educativa sobre el tema de l’avaluació educativa a Grècia.

2019

Tania Kolympari

PhD Researcher in Educational Policy and Political Sociology

Athens (Greece)

From February 28 to March 18, 2019

Biography —

Academia

ORCID

Tania Kolympari is a PhD Researcher at the University of Ioannina with a scholarship from the State Scholarships Foundation. She holds a MEd in Educational Assessment from the University of Athens and MSc in Education and Disability from the University of Rome. She also has a BA in Early Childhood Education from Aristotle University of Thessaloniki and a BA in Primary Education from University of Athens.

She is a foundation member of the Hellenic Association for Educational Assessment and she has been working as a teacher. She has published her work at peer-reviewed international and Greek scientific journals and she has participated in numerous conferences and seminars in Greece with oral presentations.

Her research focuses on policy analysis, politics and policy-making in education, interest groups, political sociology and educational assessment. For her master in Educational Assessment and BA in Early Childhood Education, she received a scholarship from the State Scholarships Foundation and an Award for excellence.

Project —

The project to be carried out at Faber consists of the completion of the research and the development of a new social theory about how interest groups influence education policy. It is a systematic qualitative analysis of the data that will enable me to develop a new theory which explain the way in which interest groups, such as educational unions, have influenced the formulation of educational policy on the issue of educational evaluation in Greece.